Podczas lekcji informatyki uczniowie przejęli kontrolę nad robotami VEX IQ, wydając im bardzo precyzyjne polecenia… które roboty czasem interpretowały po swojemu. Było więc planowanie, kodowanie, testowanie i poprawianie błędów – a największą satysfakcję przynosił moment, gdy robot w końcu wykonał zadanie dokładnie tak, jak zaplanował to zespół (choć czasem potrzebował kilku prób i odrobiny cierpliwości).
Fizyka natomiast zyskała całkiem nowy wymiar – wirtualny. Dzięki wykorzystaniu Gogle VR uczniowie mogli „zajrzeć” do świata zjawisk fizycznych, obserwując je w wirtualnej rzeczywistości. Nauka przez doświadczanie i lekkie „wow!” okazała się strzałem w dziesiątkę.
Nowoczesne technologie w naszej szkole potrafią skutecznie wspierać naukę – szczególnie wtedy, gdy łączą wiedzę z ciekawością i aktywnym odkrywaniem świata.
